ביולוגיה ותקופות מדעים

הוראת המדעים בחינוך ולדורף מותאמת לתהליכי ההתבגרות של הנערים. הרצון הוא גם לפתוח יריעה רחבה של ידע, תחומי דעת, סקרנות, פליאה וחיבור רגשי אל העולם דרך המדעים. במהלך ארבעת השנים בתיכון, לומדים התלמידים תקופות מדעים מעמיקות, מסקרנות וחווייתיות בארבעת תחומי המדעים: ביולוגיה, כימיה, פיזיקה ומדעי כדור הארץ.

בשיעורים אנו מקנים לתלמידים כלים להתבוננות בתופעות הטבע השונות בפליאה, בסקרנות ובאהבה לעולם הטבע, התלמידים רוכשים גם כלים להתבוננות, שאילת שאלות, למידה מתוך הספרות המדעית, עריכת ניסויים, איסוף נתונים, הצגה גרפית וויזואלית של נתונים, הסקת מסקנות ועוד. התקופות נלמדות כמו קורסים אשר מתמקדים בנושאים כמו  אנטומיה של החושים, אמבריולוגיה (התפתחות העובר), אבולוציה, אוקיינוגרפיה, גיאולוגיה, תורת הגלים בפיזיקה, מדעי החומר, מטמורפוזה של החומר, כימיה של המים ועוד.

ההוראה היא בגישת מן התופעה – דרך החוויה והרגש ואל התיאוריה והחשיבה.

למשל – בתקופת אנטומיה של החושים אנו מתנסים בחוויות חושיות נרחבות, לומדים להכיר, בוחנים, מתנסים ומשתעשעים עם כל חוש וחוש, עורכים מחקר עצמאי ורק לאחר מכן לומדים את האנטומיה של החוש, את תחומי המחקר הכי חדשים ומעודכנים הקשורים לחוש זה ואת החיבור של החושים את המוח ואל התודעה.

בתיכון קורצ'אק אנו מאפשרים הרחבה לחמש יחידות ביולוגיה.